规范汉字书写教育特色工作总结

规范汉字书写教育特色工作总结范文

时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。那么写工作总结真的很难吗?以下是小编收集整理的规范汉字书写教育特色工作总结范文,希望对大家有所帮助。

几年来,我校将“规范汉字书写”提升到学校内涵发展和文化建设的高度,紧紧围绕贯彻《国家通用语言文字法》的相关规定,引导和鼓励我校师生养成良好的写字习惯,提高我校规范汉字书写教育质量和规范汉字书写能力。

自20XX年以来,我校在教育教学中强化规范汉字书写教育,认真落实国家相关课程标准中关于写字教学的要求,开设专门写字教育课程,保证了学生写字训练时间。重视培养师生的良好书写习惯和书写能力,定期举行促进规范汉字书写的有意义的活动,认真规范书写汉字,已成为我校常规工作。

一、学校领导高度重视规范汉字书写教育特色工作

为深入贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》,我校成立了规范汉字书写工作领导小组,负责学校语言规范工作。学校认真组织教师学习《中华人民共和国通用语言文字法》,明确语言文字工作在学校工作中的地位和作用。学校每学期召开专门会议,研究语言文字工作,制订工作计划,落实具体任务,为推动全校语言文字工作奠定了良好基础。

1、建立健全领导机构

健全的组织机构是促进语言文字工作规范、有序、高效开展的前提。学校成立了《实验初中规范汉字书写教育工作领导小组》,以校长为组长、学校中层领导及部分语文教师、美术教师、及书法基本功较扎实的其他教师为成员,开设了专门写字教育课程,校长具体落实计划部署各项工作措施,定期对各项工作的落实及质量进行跟踪督促,确保工作目标的顺利实现。各方力量齐抓共管,形成合力,使每项工作落到实处,形成语言文字规范工作的立体化管理网络,规范有序地保证了规范汉字书写工作的顺利进行。

2、精心实施“书写制度”

按国家要求和省市区语委布置,我校高度重视语言文字规范化工作,历来把培养全校师生良好书写习惯和书写能力作为推进素质教育,提高教学质量的一项重要内容来抓,工作领导小组多次召开了专题会议,研究部署学校各个阶段的工作任务及整改措施,制订了《实验初中规范汉字书写教育工作实施细则》;每学年制定《规范汉字书写教育工作计划》中,将规范汉字书写的`要求列入学校议程并纳入培养目标、管理常规、基本功训练,渗透到得德、智、体、美、劳和社会实践等各项教育教学活动中。

二、规范汉字书写作为一项常规工作落到实处

1.将规范汉字书写工作纳入学校课程计划。

我校把规范汉字书写作为实施素质教育,提高教育教学质量的一项重要内容来抓。把提高学生规范意识和应用能力纳入学生的培养目标,纳入教育、教学和学生技能训练的基本内容,纳入学校课程计划。开设写字课,辅导学生写规范字落到了实处。

2.将规范汉字书写工作渗透到学校教育教学各个环节。

学校将规范汉字书写渗透到教育教学的各个环节,要求教师板书、批改作业、书写评语等一律使用规范字,不得书写繁体字、异体字、二简字,尤其不能出现错别字。要求学生作业、考试等书写规范工整,硬笔书法训练使用规范汉字。语文、写字教师在学科教学中加强对学生进行书写规范化的训练,重视培养学生应用能力。教导处经常检查非语文教师上课板书用规范汉字情况。学校听课、评课也把语言文字规范化作为一项重要考核指标。不定期对学校公共场所及各种标牌、宣传栏、黑板报、印刷品进行用字规范检查,及时纠错。

3.校园文化突出规范汉字书写

我校积极营造良好的校园规范汉字书写环境,校园环境建设彰显规范汉字书写的特色,各教研组的板报、各个教室的板报,学校宣传橱窗、教学软件、校报,学校教育教学简报,作业展等汉字书写规范美观,赏心悦目。学校在文明校园创建方面,非常重视语言文字规范化的宣传,充分利用学校报刊、宣传橱窗、黑板报等,宣传规范语言文字的法规和有关知识;每年“推普周”期间,学校都要利用各种形式,综合各种阵地集中进行宣传和推动;学校的文化环境布置,把规范汉字要求作为重要内容,在校园设置大型宣传牌,在教室、办公室、会议室及走道设置提示牌全面营造了宣传舆论氛围。

三、扎扎实实开展各项活动,提升书写教育特色

每学期学校都精心规划、科学组织,开展形式多样,内容丰富多彩的活动。如:教师演讲比赛、经典诗文朗诵比赛、板书比赛等,学生演讲比赛、书法比赛、以“写规范字”为主题的'手抄报比赛、评比等。这些活动将个性化、特色化、趣味性相结合,受到广大师生的欢迎,有力地促进了我校规范汉字书写工作教育特色的形成。并在每学期按时定期开展规范汉字书写展评、比赛等课外活动,活动形式多样,内容丰富,有较强的吸引力和教育效果。并想尽办法为教师和学生在汉字书写规范方面脱颖而出创造条件,热情鼓励有汉字书写规范才华的学生开展个性化艺术活动。

四、存在的问题及今后的努力目标

通过几年的努力,我校在汉字规范书写方面取得了一定的成绩,广大师生也已经能够充分认识规范、端正、整洁地书写汉字是应具备的一项语文基本功。同时,对于学习其他课程、形成终身学习能力具有基础作用,有效促进学校育人水平的进一步提高。但在取得成绩的同时,也清醒的看到了我校在规范汉字书写工作中存在的不足:如教师们在指导学生写字时,注重“写得好”,忽视了“写得快”,如何指导学生既能写得好,又能写得快,达到《新课程课标》的要求;如何正确处理好写字和语文教学关系?在汉字规范书写教学方法的改进方面如何创新?以及如何更大限度的调动广大师生的汉字书写积极性,这些问题有待于我们在今后的教学实践中进一步研究和解决。

面对问题,我们有决心、有信心、有力量进行正确处理和改进,乘借本次申报省级规范汉字书写特色教育学校的东风,我校将进一步更好的落实促进国家语言文字方针政策,使我校广大师生的规范汉字书写意识普遍增强,书写水平、审美和艺术创造能力显著提升,把规范汉字书写教育工作做细、做实,永远成为学校一道亮丽的风景。

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