局党支部书记两学一做讲党课教案2

为进一步推动“两学一做”学习教育深入开展,根据市委安排,借今天这个机会,由我给同志们上一堂党课。开展好“两学一做”学习教育,我们要搞清楚三个问题。第一,什么是“两学一做”?第二,开展“两学一做”有什么重要意义?第三,要怎样开展“两学一做”?下面,我主要围绕这三个问题谈谈自己的认识和体会,与大家一起学习、一起提高、一起感悟。
一、深刻理解开展“两学一做”学习教育的主要内容
“两学一做”最早是在今年1月15日全国组织部长会上提出的,当时会议提出:广大党员要深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话,自觉用党章和党规党纪规范自己的言行,用党的理论创新成果武装头脑。每位党员都要自觉行动起来,真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
学党章党规,主要是引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。俗话说,“没有规矩,不成方圆”。党章党规是管党治党的总章程、总规矩。现在,一些党员干部出问题,有一个共同的原因,党章党规学不深、学不透,心中缺少红线、脚下缺乏底线,最终犯了糊涂、栽了跟头。就此而言,党员干部学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范,把规章、规矩立起来,弄清楚该做什么、不该做什么,守住共产党员为人、做事的基准和底线。从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等“大老虎”到李素梅、孙力等我们曾经的同事,他们就是因为无视党的纪律规矩而付出了惨痛的代价。前车之覆,后车之鉴。我们要认真学习好《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,从违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求。
学系列讲话,主要是学习习近平总书记改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,提出了许多新思想新观点新论断,涵盖了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面、各个领域,内涵极为丰富,思想极为深刻,全面回答了新的时代条件下中国发展的重大理论和实践问题,集中体现了新一届中央领导集体的治国理念和执政方略,为我们推动改革发展、做好各项工作提供了强大思想武器,是指导我们实现社会稳定和长治久安的基本遵循。我们必须以高度的政治自觉坚持系统学、深入学、持久学,准确把握讲话贯穿的鲜明人民立场、蕴涵的深邃思想观点、揭示的科学思维方法、彰显的坚定理想信念、体现的强烈历史担当、凸显的务实工作作风,更好地用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
做合格党员,主要是做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。党员的身份决定着,一名党员无论在什么地方、什么岗位,他的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,第一目标是为民谋利。做合格党员就是要贯彻习近平总书记的要求,坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,在“十三五”规划开局起步、脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会奋斗目标中奋发有为、建功立业。
二、充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义
开展“两学一做”学习教育,是中央政治局常委会今年工作要点中的一项重要内容。在“三严三实”专题教育结束后不久,党中央为什么要扩大范围向全体党员提出开展“两学一做”学习教育?中央印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》文件中讲的很清楚:这是党的群众路线教育实践活动及“三严三实”专题教育活动的延展深化,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。我考虑,主要有以下几个方面的意义:
是贯彻全面从严治党要求的重要部署。我们党是一个大党,有8700多万党员、430多万个基层党组织。我们党不可战胜的力量,很重要的一个方面是我们党有非常严密的组织、严明的纪律。党的十八大以来,我们在全党开展了党的群众路线教育实践活动以及 “三严三实”专题教育,广大干部受到教育的同时广大党员也受到了教育。但是目前严肃党内政治生活、恢复发扬党的优良传统,严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重,加强党员干部教育、建设高素质干部队伍的任务依然很艰巨。
我们开展“两学一做”活动,就是要着力解决一些党员党的意识淡化、看齐意识不强、不守政治纪律政治规矩,不按党的组织原则办事等问题;着力解决一些党员宗旨观念淡薄,利己主义严重,漠视群众疾苦、损害群众利益等问题;着力解决一些党员精神不振,工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,不起先锋模范作用等问题;着力解决一些党员违反社会公德、职业道德、家庭美德,贪图享受、奢侈浪费等问题。当前,伊宁市改革发展稳定正处在关键时期,开展学习教育,可以切实把全体党员的积极性调动起来、先锋模范作用发挥出来,为我们各项事业发展提供有力的组织保证。
是推进思想政治建设常态化制度化的重要实践。大家都知道,思想建党是马克思主义政党建设的基本原则,是我们党的优良传统和政治优势,也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”,要想使树木生长得茂盛,必须稳固它的根部,因为根深方能叶茂;要想水流潺潺,经久不息,必须疏通它的源头,源远才能流长。对党员、干部来说,思想就如同树木的根和源头活水一样,思想的“总开关”没拧紧,各种出轨越界、跑冒滴漏就在所难免了,思想上松一寸,行动上就会散一尺。
实践表明,抓党内教育,针对一个时期的突出问题,搞一些集中教育、集中整治,非常必要,也很有成效。但解决日常的党内政治生活中存在的思想问题,则需要绵绵用力,久久为功,在经常性教育上下功夫。开展“两学一做”学习教育,就是按照思想建党和制度建党相结合的要求,立足于抓常、抓细、抓长,把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。
是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。根深才能叶茂,固本才能培元。党的工作最坚实的力量支撑在基层,只有推动全面从严治党向基层延伸,使基层管党治党从宽、松、软走向严、紧、硬,才能不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力,把党的大政方针和决策部署落到实处。“两学一做”学习教育把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,与之前提出的从严治党的“基层逻辑”一脉相承。
开展“两学一做”学习教育,要切实激活基层活力,发挥基层党组织自我净化、自我提高的主动性,着力整顿软弱涣散基层党组织,坚持和落实行之有效的制度;要针对新情况新问题严肃党内政治生活,以改革创新精神补齐制度短板,真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制,激发基层党组织和广大党员干事创业的进取精神,从而为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
是决胜全面建成小康社会的重要保障。进入全面建成小康社会的决胜阶段,改革发展稳定任务之重前所未有,矛盾风险挑战之多前所未有,对党治国理政的考验之大前所未有。对比全面建成小康社会统计监测体系目标,我们伊宁市还有很大的差距。张春贤书记曾经指出,当前,新疆改革发展稳定处于关键时期,面临着严峻复杂形势和艰巨繁重任务。如何应对这些风险,实现全面建成小康社会的目标,并确保社会稳定和长治久安,我认为,很重要的一点就是通过开展“两学一做”学习教育,形成一种能够克服一切艰难险阻的磅礴力量,确保党的集中统一,保证党中央政令畅通。要通过开展“两学一做”学习教育,深入把握习近平总书记系列重要讲话的基本要义,把握其辩证唯物主义、历史唯物主义的精神实质和唯物辩证法的精髓,把握其为民的情怀和深远的世界眼光,运用中国特色社会主义理论体系的最新成果指导工作。
三、把握“五个方面”推进 “两学一做” 学习教育深入开展
关于这次学习教育活动,中央和自治区、自治州党委都有明确要求,关键是吃透精神,准确把握。我考虑,有五个方面需要重点把握:
一要牢牢把握“基础在学、关键在做”的要求。
这次学习教育的着眼点、落脚点在于以学促做、知行合一,做合格党员。学是基础。老子讲:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土”。意思是说合抱的大树,生长于细小的萌芽;九层的高台,筑起于每一堆泥土。同理,对党的基本知识不知道,就无法做一名合格的党员,而党章党规就是党最基本的知识,党章也是党的“根本大法”,是管党治党的总遵循,是全党必须遵守的共同行为规范;党规党纪是党章的延伸和具体化,明确规定了党员应当严守的纪律和规矩。
习近平总书记系列重要讲话,作为当代中国最现实的马克思主义,深刻回答了新的历史条件下党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题,进一步丰富了党的理论和路线方针政策,对党员干部提出了更具时代特点的新要求。要把学党章党规和学系列讲话很好地统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中领悟系列讲话的基本精神。做是关键。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。光靠从书本上得到的知识毕竟还是不够的,要透彻地认识事物还必须亲自实践。我们系统的学习了党章党规、系列讲话之后,关键是要落实到实际工作生活中,自觉增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。党章党规遵守得好不好,系列讲话学得好不好,重要的是看这“四个意识”有没有牢固树立起来。每名党员都要把向党中央看齐落实在实际行动上,党中央提倡什么就认真践行什么,党中央禁止什么,就坚决反对什么,着力解决好“不看齐”“看不齐”的问题。要坚决防止和克服部门保护主义、本位主义,不搞“上有政策、下有对策”,切实做到令行禁止、表里如一、言行一致。
二要牢牢把握“抓在日常、严在经常”的要求。
中央和自治区、自治州党委反复强调,这次学习教育不是一次活动,不分批次、不划阶段、不设环节,要突出正常教育,主要是用好日常的教育途径、教育方式,推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要以党支部为基本单位,把党支部的应有作用充分发挥出来。现在,一些党支部对党员的思想动态、日常言行不了解、不过问,有的长期不开展活动,导致主体责任缺失、政治功能弱化。强调经常性教育,就是要求党支部履行好党章规定的职责任务,切实履行好从严教育管理党员的职责。党支部要结合实际,对“两学一做”学习教育作出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位。要以党的组织生活为基本形式,突出经常性教育的特点。
要认真贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度。实践表明,哪里的党内政治生活正常规范,哪里的党组织就坚强有力,哪里的党员就有好的思想作风和精神状态。这次学习教育提出的许多措施,如专题学习讨论、创新方式讲党课、专题组织生活会等,都是对基本教育形式的运用。要通过学习教育带动,切实加强基层党建工作,理顺党组织隶属关系,畅通党组织同党员联系,完善党员日常教育管理措施。同时,还要结合民主评议党员工作,积极稳妥慎重地开展不合格党员处置工作,进一步健全疏通出口、纯洁队伍的自我净化机制。
三要牢牢把握“区分层次、分类指导”的要求。
这次学习教育面向全体党员,层级多、领域广,具体情况千差万别,孔子讲:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也”。意思是具有中等资质或道德水平以上的人,可以告诉他较高的学问或道理;而具有中等资质或道德水平以下的人,就不能一味等同地告诉他较高的学问或道理。对人施教前要先对人分层次,要因人而异。陶行知讲:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育”。
“两学一做”要防止一刀切、一锅煮、“大水漫灌”。要合理区分层次,学的方面,对普通党员,把握学习内容要精炼适用,学习方式可以灵活多样,要符合实际、管用有效。对党员干部,层次标准要提升,学得更多更深,要求更严更高,在全面、系统、深入上下功夫;做的方面,对普通党员,就是要践行党章,把“四讲四有”即:“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”落到实处。对党员领导干部,就是要践行党章,践行“三严三实”,做到对党忠诚、个人干净、敢于担当,做党和人民需要的好干部。
分类指导主要是,区分领域行业,区分地区部门,区分对象群体。首先要注重区分农村、社区、企业、学校、机关以及非公有制经济组织和社会组织等,有针对性地提要求、定措施。比如,对非公有制经济组织和社会组织,可统筹安排学习教育和生产经营,多利用社区党员服务中心等活动场地,采取灵活便利的教育方式,有效化解工学矛盾。其次要注重区分不同地域、不同类型党组织的特点,联系不同群体党员的实际情况,明确学习教育的重点内容、组织方式,做到具体化、精准化、差异化。
四要牢牢把握“带着问题学、针对问题改”的要求。
古人说过:“为学患无疑,疑则有进”。讲的就是学习的一个标尺,即学习最担忧的是提不出疑问,不带着问题学。在群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动中,我们都曾经全面分析过各行业、各领域党员队伍中存在的突出问题,对照要求,提出了努力整改的方向,但是截至目前,有些问题还未彻底整改到位,有的问题已经隐形和变异,需要我们引起高度的重视,各级党组织和广大党员一定要以解决问题为牵引,组织党员干部认真学习《廉洁自律准则》《纪律处分条例》《党政机关厉行节约反对浪费条例》,使党员干部增强纪律意识、规矩意识,做到刻印于心、落实于行。
要把抓好“两学一做”学习教育同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来,始终保持抓铁有痕、踏石留印的精神,深入开展“四风”及隐形变异“四风”问题、机关干部“不作为”问题、基层党员干部损害群众利益问题专项治理,针对群众反映强烈的问题,要列出单位和个人问题清单,制定整改方案,明确整改措施,对苗头性、倾向性问题,及时提醒、警示诫勉,对违纪问题,坚决查处,绝不姑息。通过对突出问题的集中治理,确保中央八项规定精神、自治区党委十条规定和自治州党委十二条规定落地生根,切实维护好党和政府的良好形象。
五要牢牢把握“履行主体责任”的要求。
习近平总书记指出:“两学一做”学习教育搞囫囵吞枣、统一模式,那是形式主义;什么也不管、照抄照搬,也是形式主义。各级党委(党组)要把抓好学习教育作为当前一项重要政治任务,切实履行主体责任,周密安排部署。党委(党组)主要负责同志要承担起第一责任人的职责,对工作方案亲自审定,对重要任务亲自部署,从严从实抓好学习教育,不当“甩手掌柜”。
组织部门要发挥牵头抓总的作用,搞好统筹谋划和组织协调,确保每个党组织都有具体方案、具体措施,使每个党员都能受教育、有提高。要把督促指导的重点放在基层,深入了解学习教育开展情况,及时总结推广基层创造的新鲜经验,及时发现和纠正苗头性倾向性问题。同时,还要把学习教育同做好社会稳定、经济发展、民生改善、脱贫攻坚、“双创”等重点工作结合起来,组织引导党员立足岗位、履职尽责,不断开创伊宁市改革发展稳定新局面。各级党组织书记还要学习领会和贯彻执行好《党委会的工作方法》,在学习掌握科学的工作方法和领导艺术、学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩上下功夫,真正把握《党委会的工作方法》的基本思想,提高领导能力和水平。
以上体会,供各位领导和同志们参考,不足之处,请大家批评指正。

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